党政办公室
业务学习
业务学习
“错题本”的正确打开方式
发布时间:2026-05-12 来源:党政办

建立并运用好“错题本”,是党委办公厅(室)系统落实“快稳严准细实”要求、追求精益求精的有效抓手。

强化问题导向,自觉“记错”

党办工作人员应在坚持极端负责的工作作风基础上,以实事求是态度对待失误,以强烈的问题意识反思差错。养成记录习惯,不遮羞护短,不文过饰非。失误无论大小,逢错必录,特别是对偶发性失误如实详细记录,作为今后“避坑”的珍贵资料。

比如,办会过程中,话筒弱音或者啸叫、临时增人未补桌签、会议材料版本错误等,虽当时处置得当,会议活动整体成效未受影响,但会后需复盘总结,反思研究,为今后办会提供更优保障。

强化目标导向,高效“纠错”

通过个案剖析,排除工作隐患。逐项分析,特别注意偶发失误、过程瑕疵、隐性问题,及时消除工作隐患。

比如,跨部门联席会议中出现材料修改后替换不及时问题,原因在于工作预案不完善,业务开展出现“断点”。据此完善多部门核对、专人全程盯办机制,提升会议服务保障水平。

通过综合分析,优化业务指引。汇总统计高频共性失误,深入分析出错规律,总结提炼为清晰具体的操作指引,以减少错误的发生。

比如,统计会议保障类“错题”发现,30多个月累计发生6起话筒故障,其共性原因在于设备维保缺乏针对性。随即完善会议设备运维方案,优化应急预案,有效降低故障频率。

通过纵深分析,优化协同流程。组合分析错题,排查跨环节衔接不畅、跨部门信息脱节等问题,及时优化工作机制。

比如,资产管理部门重配发轻后续管理,资产使用处室对资产调配流程不熟悉,导致设备难以统筹利用。通过完善资产二维码标签,打通信息“断点”,有效降低了资产闲置率。

强化成果导向,善于“避错”

“错题本”凝结着工作教训和实践经验,其功能不仅在于“改错”,更在于“避错”,形成“自研教材”。按类别整理错题,定期通报错情,将“错题案例”转化为“鲜活教材”,帮助工作人员对标对表、补齐短板。组织“容错测试”,完善工作预案。分难易标定错题,分梯次用错题训练应急能力,通过模拟极端突发场景,检验优化应急预案,不断提升工作标准化、精细化水平。

选自:《秘书工作》